ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΓΡΑΠΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Το έτος 2010 έχει χαρακτηριστεί από την UNESCO ως έτος της Ενέργειας-Ανανεώσιμων πηγών και τοπικών κοινωνιών στο πλαίσιο της Δεκαετίας της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (UNESD, 2005). Τα προγράμματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιούμε φέτος στο σχολείο μας έχουν θεματικό προσανατολισμό τη διερεύνηση του παρελθόντος σε θέματα που σχετίζονται με την ενέργεια, τη διαχείριση της ενέργειας σε καθημερινή βάση για τη διασφάλιση της επάρκειάς της στο μέλλον. Στο πλαίσιο αυτών των προγραμμάτων αναπτύχθηκαν όλες οι δραστηριότητες κατά την περίοδο φιλοξενίας των Κυπρίων μαθητών και Εκπαιδευτικών από το σχολείο μας.
Σε συνέχεια των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων της Περιβαλλοντικής Ομάδας και της Παιδαγωγικής Ομάδας που τις συντονίζει, σας ζητάμε να γράψετε δοκίμια (όπως γράφετε τις σχολικές Εκθέσεις) μέχρι τις 13-11-2009 και να τις παραδώσετε στην καθηγήτρια Παντελάκη Ελευθερία. Επιλέξτε ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω θέματα. Τα γραπτά αυτά δοκίμια θα αποτελέσουν βάση για συζήτηση στους κόλπους της Περιβαλλοντικής Ομάδας και του Λυκείου μας γενικότερα.
Α. Από όσα γνωρίζετε, ποιες ήταν κατά τη γνώμη σας οι βασικές αιτίες του Β Παγκοσμίου Πολέμου και ποιες πιστεύετε ότι μπορούν να είναι οι αιτίες μιας μελλοντικής γενικευμένης σύρραξης; Ποιοι είναι εκείνοι οι παράγοντες, που κατά τη γνώμη σας, απειλούν και υποσκάπτουν την κατά τόπους αλλά και τη διεθνή ειρήνη;
Β. Ποια είναι τα δεινά των πολέμων και πως αυτοί επηρεάζουν την εξέλιξη του πολιτισμού; Αναφέρετε επιπτώσεις του πολέμου στο χαρακτήρα και στη συμπεριφορά των ανθρώπων που τον έζησαν
Γ. Με ποιους τρόπους, κατά τη γνώμη σας, μπορούν να συμβάλλουν οι νέοι ατομικά και συλλογικά στην προστασία των δικαιωμάτων των επόμενων γενιών να απολαύσουν και αυτές τα αγαθά του πλανήτη μας (φυσικούς πόρους, βιοποικιλότητα, πολιτισμό) τα οποία κινδυνεύουν με αφανισμό σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο.
Δ. Γιατί σήμερα κρίνεται απαραίτητη η προσέγγιση και η συνεργασία των λαών; Πως μπορούν να δράσουν οι λαοί για να ελαχιστοποιήσουν την πιθανότητα πολέμου στο μέλλον. Ειδικότερα, με ποιους τρόπους μπορεί η εκπαίδευση να συντελέσει στην ειρηνική συνύπαρξη των λαών. Προτείνεται τρόπους με τους οποίους, μέσα από τα σχολικά μαθήματα, τα εκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική κοινότητα και στην τοπική κοινωνία μπορούν να αποφευχθούν οι τραγικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις των πολέμων.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η εξοικείωση με την αναζήτηση πληροφοριών στο internet, τη χρήση του συστήματος αρχείων στο λειτουργικό σύστημα UBUNTU LINUX και του επεξεργαστή κειμένου OpenOffice. Θα εργαστείτε κατά ομάδες μέχρι δύο ατόμων και η βαθμολόγηση θα γίνει με βάση την πληρότητα και την παρουσίαση του περιεχομένου.
Πριν ξεκινήσετε, δημιουργήστε ένα φάκελο στα 'Έγγραφα' με όνομα 'Ενέργεια' όπου και θα αποθηκεύσετε τις εργασίες σας.
ΘΕΜΑ: Το έτος 2010, έχει χαρακτηριστεί από την UNESCO ως έτος της Ενέργειας-Ανανεώσιμων πηγών και τοπικών κοινωνιών στο πλαίσιο της Δεκαετίας της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (UNESD, 2005). Δεδομένου του υπαρκτού προβλήματος στα παγκόσμια αποθέματα ενέργειας, αλλά και τις δυσμενείς περιβαλλοντικές επιπτώσεις από τις παρούσες μορφές παραγωγής ενέργειας, καλούμαστε να μελετήσουμε τους εναλλακτικούς τρόπους παραγωγής ενέργειας που θα μπορούσαμε να εκμεταλλευτούμε. Αναζητήστε σχετικές πληροφορίες στο διαδίκτυο με χρήση του εργαλείου αναζήτησης της google.
Επιμέρους Ενότητες αναζήτησης θα μπορούσαν να είναι:
Αιολική Ενέργεια
Ηλιακή Ενέργεια
Βιοκαύσιμα
Ενέργεια από τα κύματα της θάλασσας
Γεωθερμική Ενέργεια
Βιομάζα
Βιοκλιματική Αρχιτεκτονική
Υβριδικά αυτοκίνητα ή γενικά η αυτοκίνηση με εναλλακτικές μορφές ενέργειας
Μπορείτε να αναζητήσετε στοιχεία για μια ή περισσότερες ενότητες. Από τις ιστοσελίδες που θα ανακαλύπτετε, θα μεταφέρετε σε ένα κείμενο (χρήση copy paste) του openOffice τις εξής πληροφορίες: τη διεύθυνσή της, μια μικρή περιγραφή για το περιεχόμενό της και μια ή περισσότερες χαρακτηριστικές φωτογραφίες. Επισημαίνεται ότι η καλή εμφάνιση των πληροφοριών που με τη σειρά της βοηθάει στην εύκολη ανάγνωσή τους θα επηρεάσει τη βαθμολογία. Μπορείτε για παράδειγμα να χρησιμοποιήσετε πίνακες, λίστες ή ότι άλλο πιστεύετε ότι θα βοηθήσει.
Τέλος καλείστε να γράψετε ένα κείμενο στο οποίο θα προτείνετε ποιες από τις παραπάνω εφαρμογές θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στη δική μας περιοχή, τεκμηριώνοντας το γιατί.
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ ΣΕ ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ
1. Προσδιορισμός της Ενέργειας που Καταναλώνουν Άμεσα τα Νοικοκυριά της Περιοχής μας, σε Ένα Χρόνο
Για να υπολογίσετε την ηλεκτρική ενέργεια που καταναλώνει το σπίτι που ζείτε, σε ένα χρόνο, αναζητήσετε τους τρεις τελευταίους (ή τρεις διαδοχικούς) ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΤΙΚΟΥΣ Λογαριασμούς ΔΕΗ του σπιτιού σας οι οποίοι αναφέρονται σε τετράμηνη κατανάλωση ηλεκτρικού ρεύματος. Στην Ανάλυση χρεώσεων, στη δεύτερη γραμμή γράφει την ποσότητα ηλεκτρικού ρεύματος που έχετε καταναλώσει στο τετράμηνο με την ένδειξη ΩΧΒ. Πχ η ανάλυση χρεώσεων ενός Λογαριασμού ΔΕΗ γράφει στη δεύτερη γραμμή ΩΧΒ 646Χ0,07169Ε/ΩΧΒ=46,31Ε. Άλλωστε η ποσότητα ηλεκτρικού ρεύματος που έχετε καταναλώσει φαίνεται και στο κάτω μέρος της ίδιας σελίδας που γράφει την τελευταία και την προηγούμενη μέτρηση και τη διαφορά τους.
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ ΣΕ ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ
Περίοδος Κατανάλωσης
Ποσότητα ΩΧΒ
ΣΥΝΟΛΟ
2. Προσδιορισμός της Ποσότητας του Καυσίμου που Καταναλώνουν Άμεσα τα Νοικοκυριά της Περιοχής μας, σε Ένα Χρόνο, για τη θέρμανσή τους.
Είδος Καυσίμου που χρησιμοποιείτε για Θέρμανση: Α. Πετρέλαιο Β. Πυρηνόξυλο Αν χρησιμοποιείτε ηλεκτρικό ρεύμα τότε αυτό έχει υπολογιστεί παραπάνω. Ρωτήσετε τους γονείς σας πόσα περίπου χρήματα ξόδεψαν πέρυσι για τη θέρμανση του σπιτιού σας-Αναζητείστε αποδείξεις πληρωμής των καυσίμων και αφού μάθετε τη (μέση περίπου) τιμή του καυσίμου της περυσινής χρονιάς, υπολογίσετε κατά προσέγγιση την ποσότητα του καυσίμου που καταναλώσατε πέρυσι για τη θέρμανση στο σπίτι σας. Για το φετινό υπολογισμό της ποσότητας καυσίμου που θα καταναλώσετε, σας παρακαλούμε να φυλάξετε σε ένα φάκελο όλες τις αποδείξεις πληρωμής του πετρελαίου ή του πυρηνόξυλου και στο τέλος της χειμερινής περιόδου θα μπορούμε να κάνουμε ακριβέστερο υπολογισμό. Ο πρώτος μας ενδιαφέρει ενδεικτικά.
3. Προσδιορισμός της Ποσότητας του Καυσίμου που Καταναλώνουν Άμεσα τα Αυτοκίνητα των Νοικοκυριών της Περιοχής μας, σε Ένα Χρόνο, για τις μετακινήσεις των μελών τους
Δώστε στους γονείς σας και στα αδέρφια σας τον παρακάτω πίνακα να τον έχουν στο αυτοκίνητό τους για να τον συμπληρώνουν κάθε φορά που βάζουν βενζίνη στο αυτοκίνητο που οδηγούν. Περίοδος καταγραφής της ποσότητας καυσίμων κίνησης : ΕΝΑΣ ΜΗΝΑΣ Αρχίστε από σήμερα
Ονοματεπώνυμο Μαθητή
Ονοματεπώνυμο Καταναλωτή
Συγγένεια με το μαθητή : Α. Μητέρα Β. Πατέρας Γ. Αδερφός/ή
Είδος καυσίμου που καταναλώνετε : Α. Βενζίνη Β. Πετρέλαιο
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ που απευθύνεται και στα δύο σχολεία συνεργασίας
Όσοι μαθητές διαθέτουν υλικό που χρησιμοποιήθηκε κατά τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των εκδηλώσεων της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου να το διαμορφώσουν κατάλληλα ώστε να μπορεί να παρουσιαστεί σε ηλεκτρονική μορφή, σε συνεργασία με τους καθηγητές που συμμετείχαν στις εκδηλώσεις. Στόχος μας να δημοσιοποιηθεί όλο αυτό το υλικό που παράχθηκε και από τα δύο σχολεία για εκπαιδευτική αξιοποίησή του στο μέλλον. Ας είμαστε έτοιμοι για την ανάρτησή του στο διαδίκτυο στο τέλος Νοεμβρίου.
Θα ήταν καλό να ξεφυλλίσουμε το υλικό που συγκεντρώθηκε κατά τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των εκδηλώσεων της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου για να αναζητήσουμε, πιο επισταμένα, τα Αίτια και τις Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις του Β Παγκοσμίου Πολέμου και να τα καταγράψουμε συνοπτικά με στόχο να τα αναρτήσουμε στο blog μας. Σε κάθε αίτιο και επίπτωση είναι απαραίτητη η βιβλιογραφική αναφορά (σε παρένθεση) από όπου αντλήθηκε. Ας αφιερώσουμε λίγο χρόνο να ψάξουμε τα σχολικά βιβλία, στις σχολικές βιβλιοθήκες, βιβλιογραφία που οι καθηγητές προτείνουν, διαδίκτυο. Η παρουσίασή τους σε 2 Πίνακες θα βόλευε ιδιαίτερα. Στην αριστερή στήλη θα γράφετε το Αίτιο/Περιβαλλοντική επίπτωση και στη δεξιά στήλη την αναφορά. Ξαναβρεθείτε με τις ομάδες εργασίας σας και δουλέψτε μαζί.
Η δραστηριότητα καλό θα ήταν να ολοκληρωθεί μέχρι τέλος Νοεμβρίου σε συνεργασία με τους καθηγητές που συμμετείχαν στις εκδηλώσεις.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΤΥΠΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στο Σπίτι, το Σχολείο, τους Χώρους Εργασίας
Α για ψύξη Β για θέρμανση Γ για Αερισμό Δ Γενικού περιεχομένου
Ας ψάξουμε να βρούμε τρόπους για εξοικονόμηση ενέργειας στο Σπίτι, το Σχολείο, τους Χώρους Εργασίας και να τους ομαδοποιήσουμε σε 4 κατηγορίες: Α για ψύξη, Β για θέρμανση, Γ για Αερισμό, Δ Γενικού περιεχομένου.
Στόχος μας είναι να τους αναρτήσουμε στο blog μας, αφού συνεννοηθούμε πρωτύτερα για τη μορφή τους, και να ετοιμάσουμε ένα έντυπο που θα το διανείμουμε σε μαθητές, γονείς, στην τοπική κοινωνία, στο Δήμο κλπ ώστε να τους πληροφορήσουμε με τρόπους που μπορούν να εξοικονομήσουν ενέργεια. Η δραστηριότητα καλό θα ήταν να ολοκληρωθεί μέχρι τις 30 Νοεμβρίου 2009 ώστε αρχές Δεκέμβρη να πάρουν τα κείμενα την τελική τους μορφή και να δημοσιευτούν.
Γεια σας πουλάκια μας! Φέτος το θεματικό έτος της UNESCO είναι «2010 Ενέργεια-Ανανεώσιμες Πηγές & Τοπικές Κοινωνίες» της «Δεκαετίας της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη». Στο πλαίσιο αυτό οι καθηγητές που ασχολούμαστε με την υλοποίηση των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης καταλήξαμε στα παρακάτω θέματα τριών προγραμμάτων: Α. «Ερευνώντας το παρελθόν, διαφυλάσσουμε την ενέργεια για το μέλλον» Β. «Προσέγγιση ενεργειακών ζητημάτων της καθημερινής μας ζωής». Γ. «Η Τέχνη ως εργαλείο της μαθητικής έρευνας για την κατανόηση της διαχείρισης και αξιοποίησης της ενέργειας στο πέρασμα του χρόνου» Με τα προγράμματα αυτά πιστεύουμε να καταφέρουμε να βελτιώσουμε τις γνώσεις μας, τη στάση μας και τη συμπεριφορά μας απέναντι σε θέματα της καθημερινής μας ζωής που σχετίζονται με την ενέργεια και συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής μας και στην εξοικονόμηση φυσικών πόρων του πλανήτη μας.
Στο πλαίσιο αυτών των προγραμμάτων, και ειδικότερα του πρώτου, αναπτύξαμε πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες κατά τη φιλοξενία των Κυπρίων μαθητών και καθηγητών από το Λύκειο Πολεμιδίων της Λεμεσού και συνεχίζουμε τη συνεργασία ανάμεσα στα δύο σχολεία.
Το blog της Περιβαλλοντικής μας Ομάδας melesesenv.blogspot.com. δημιουργήθηκε και συντονίζεται από το Εργαστήριο Πληροφορικής του Λυκείου μας με υπεύθυνο καθηγητή τον κ Τζουρμπάκη Σταύρο. Επειδή όλοι μας ζούμε διασκορπισμένοι μακριά ο ένας από τον άλλο και έχουμε μόνο τις πρωινές ώρες του σχολείου να βρισκόμαστε με εξαιρετικές δυσκολίες, επιλέξαμε να ενισχύσουμε τη δυνατότητα επικοινωνίας μας μέσω ίντερνετ και κινητών τηλεφώνων. Χρειάζεται λοιπόν όλοι μας να δημιουργήσουμε μια διεύθυνση Email στο GMAIL με το όνομα και το επίθετό μας πχ kalathakimaria@gmail.com ώστε να μας γίνει πρόσκληση από τον καθηγητή Τζουρμπάκη Σταύρο και να μπορέσουμε να εγγραφούμε στο blog της Περιβαλλοντικής Ομάδας. Η διεύθυνση πρέπει να έχει αυτή τη μορφή ώστε όταν αναρτούμε υλικό στο blog να ξέρουμε ποιος το έκανε. Αφού δημιουργήσουμε τη διεύθυνση εμαίλ, πρέπει να τη στείλουμε με μήνυμα στο εμαίλ του κ Τζουρμπάκη και θα μας συμβουλέψει για τα παρακάτω. Για απορίες σχετικά με την ηλεκτρονική μας επικοινωνία επικοινωνήστε με εμαίλ με τους καθηγητές Τζουρμπάκη Σταύρο tzurbak@sch.gr και Καλαθάκη Μαρία kalath04mar@yahoo.gr. Μην ξεχνάτε πως τα κείμενα που αναρτώνται στο blog μας μπορούν να διαβαστούν σε όλο τον κόσμο!!!!!
Ευχόμαστε να απολαύσουμε όλοι μαζί την περιβαλλοντική μας παρέα με πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Περιμένουμε πολλές και ενδιαφέρουσες προτάσεις στα εμαίλ μας για όσα μπορούμε να κάνουμε ….
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουμε στα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είμαστε οι: Παπαστεφανάκη Άννα, Καλαθάκη Μαρία, Τζουρμπάκης Σταύρος, Στεφανάκη Ισμήνη, Παντελάκη Ελευθερία, Μπιτζαράκη Αλεξάνδρα, Κρανιωτάκη Αικατερίνη
Παιδιά καλημέρα, περιμένω και τα παιδιά από το Λύκειο μας να αναρτήσουν ότι έχουν βρει για το θέμα μας. Ενδεικτικά σας παραθέτω ένα παράδειγμα, με την προσφορά της Κύπρου που αφορά στον οικονομικό τομέα.
Ενας άλλος τομέας που εκδηλώθηκε αμέριστη κυπριακή συμπαράσταση προς τη συμμαχική προσπάθεια, αλλά κυρίως προς την Ελλάδα, ήταν η οικονομική ενίσχυση με τη διεξαγωγή εράνων. Έρανοι βέβαια διενεργήθηκαν και υπέρ του βρετανικού Ερυθρού Σταυρού, υπέρ των θυμάτων των αεροπορικών βομβαρδισμών στην Αγγλία (όπως και για την αγορά κινητών καντινών), υπέρ του βρετανικού βασιλικού ναυτικού, κ.ο.κ. αλλά τα αποτε/ιέσματα ήταν πενιχρά. Αντίθετα, η επιτυχία των εράνων κατά τις ημέρες που ακολούθησαν την 28η Οκτωβρίου 1940 ήταν χωρίς προηγούμενο, αφοϋ συγκεντρώθηκε ένα σεβαστό χρηματικό ποσό και εκατοντάδες κιβώτια με τρόφιμα και είδη ρουχισμού, ενώ δεκάδες χιλιάδες Κύπριοι, άνδρες και γυναίκες, μέσα σε κλίμα έντονης συγκινησιακής φόρτισης και ενθουσιασμού πρόσφεραν τα δακτυλίδια τους και άλλα προσωπικά τους είδη και χρυσαφικά, μεγάλης υλικής αλλά κυρίως συναισθηματικής αξίας, στους δίσκους που περιφέρονταν στους ναούς για τη στρατιωτική ενίσχυση της Ελλάδας. Οι πρώτοι έρανοι υπέρ της Ελλάδας έγιναν τον Αύγουστο του 1940, αμέσως μετά τον τορπιλισμό τΐ]ς «'Ελλης» στην Τήνο, και συνεχίστηκαν και μετά την υποδούλωση και για ολόκληρο σχεδόν το διάστημα της γερμανικής κατοχής με κύριο υποκινητή και εδώ το Μητροπολίτη Πάφου Λεόντιο, ο οποίος χρησιμοποιούσε κάθε ευκαιρία για να υπενθυμίζει στους Κύπριους την υποχρέωση τους να βοηθήσουν οικονομικά την εξόριστη ελληνική κυβέρνηση και να ενισχύσουν την προσπάθεια επισιτισμού της χώρας. Οι φράσεις που ακολουθούν προέρχονται από την εγκύκλιο του Λεοντίου της 8ης Νοεμβρίου του 1940, για τη διεξαγωγή εράνων: Προτρέπομεν υμάς, τέκνα εν Χριστώ αγαπητά, ίνα προσφέρητε υπέρ της φιλτάτης πατρίδος ημών Ελλάδος κυρίως με τους χρυσούς δακτυλίους αρραβώνας υμών και αργυρά κοσμήματα και αντικείμενα και χρυσά νομίσματα, ή κωνσταντινάτα ή χρυσά χρησιμοποιούμενα εις περιδέραια, ή οιαδήποτε άλλα χρυσά και τονίζοντες ότι όσοι πράττετε τούτο προσφέρετε εις την πατρίδα την πλέον ευ-πρόσδεκτον και πλέον αποτελεσματικήν και σκόπι-μον ιεράν θυσίαν, η οποία θα γίνη δεκτή μετά της μεγαλύτερος ευγνωμοσύνης παρ' αυτής και θα φέρη ευλογίαν του Θεού εις τους προσφέροντας ταύτην. Οι μετριότεροι υπολογισμοί για το συνολικό χρηματικό ποσό των κυπριακών εράνων υπέρ των αναγκών της Ελλάδας κατά τη διάρκεια του πολέμου κυμαίνονται στις 300 - 350 χιλιάδες λίρες. Για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος της οικονομικής βοήθειας από την Κύπρο «προς την αγωνιζόμε-νην μητέρα» αναφέρουμε ότι. μόνο στον έρανο υπέρ του επισιτισμού της Ελλάδας που διενεργήθηκε από τον Οκτώβριο του 1944 ως το Σεπτέμβριο του 1945, συγκεντρώθηκε σύμφωνα με τα στοιχεία της ερανικής επιτροπής, ποσό 99.525 λιρών. Μια από τις πρώτες εισφορές μετά την ιταλική επίθεση στην Ελλάδα, ήταν του ιστορικού σωματείου
«Τραστ» της κυπριακής πρωτεύουσας. Τα μέλη της Επιτροπής του «Τραστ» επισκέφθηκαν τον Έλληνα Πρόξενο στις 29 Οκτωβρίου 1940 και του παρέδωσαν ολόκληρο το ποσό που υπήρχε στο Ταμείο του Συλλόγου, περίπου ογδόντα λίρες. Στο ψήφισμα που συνόδευε τη συγκινητική χειρονομία τους τόνιζαν: Μέλη και ημείς αναπόσπαστα του Πανελληνίου, συμπονούμεν και συμπάσχομεν μετά των ελευθέρων αδελφών, κατά την σημερινήν σκληράν δοκιμασίαν, έτοιμοι να συνθυσιασθώμεν διά την ευόδωσιν του κοινου' ιδανικού, την Αιωνίαν Ελλάδα. (...) Και όταν αυ'ριον, ίσως μεθαιίριον, ασφαλώς όμως κάποτε, θα αντηχήσουν οι νικητήριοι παιάνες και θα ανατείλουν ημέραι λαμπροιί Εθνικού Μεγαλείου, τότε και ημείς εδώ εις την Ελληνικήν αυτήν εσχατιάν θα συνεορτάζωμεν και θα συναγαλλώμεθα με την υπε-ρηφάνειαν ότι θα έχωμεν και ημείς συμβάλει εις την ποθητήν νίκην. Ζήτω το Έθνος, Ζήτω ο βασιλεύς, Ζήτω ο αρχηγός! 0 «ΤΑΛΑΝΤΟ» ΚΑΙ «ΟΒΟΛΟΣ» Οι εισφορές για την Ελλάδα, όπως συνέβαινε παραδοσιακά στους «εθνικούς εράνους» της Κύπρου, περιλάμβαναν και το «τάλαντον του πλουσίου·>, αλλά και τον «οβο-λόν της χήρας». Από τις πολλές εισφορές της πρώτης κατηγορίας, προκάλεσε αίσθηση η δωρεά στο Ελληνικό Προξενείο του Δ. Ν. Δημητρίου από τη Λάρνακα, το Φεβρουάριο του 1941, ύψους 3.000 λιρών, για την αγορά ενός αεροπλάνου, που θα έφερε το όνομα «Λάρναξ Κύπρου». Οι ει- ^ σφορές των φτωχοίν ανθρώπων του νησιοϋ που έζησαν την κατα-.^ πίεση της Παλμεροκρατίας υπό το βρόγχο της οικονομικής εξα-^θλίωοης προκαλούν οπωσδήποτε μεγαλύτερη συγκίνηση: Όπωςαφη-^έ γείται ο Ρένος Α. Κλόκκαρης σε ένα άρθρο του, τότε μέλος της Επιτροπής Εράνων της επαρχίας Πάφου, στην επίσκεψη τους στην Ασπρο-γιά, κλήθηκαν να δουν και μια γριά που κείτονταν άρρωστη στο κρεβάτι της. Η γριά χωρική τους ζήτησε να ψάλουν το «τραγούδι της Ελλάδας·.. Και συνεχίζει υγκινημένοι, κρύβοντας τα δάκρυα μας που κυ-λήσανε στα μάγουλα, της τραγουδήσαμε με βραχνές κι άγριες φωνές τον Υμνο της Ελευθερίας του Σολωμού. Άκουγε με γουρλωμένα τα μάτια . στραμμένα προς τη γαλανόλευκη που κρατούσα και έδωσε εντολή στους δικούς της που της παραστέκονταν, να αδειάσουν τα αρμάρια από τα προικιά της (σεντόνια, «σάρκες», τραπεζομάντηλα, κλπ) και δεν ησύχασε παρά μόνο σα δεχτήκαμε να τα πάρουμε για «τους Έλληνες αδελφούς που πολεμούσανε στα βουνά». Τότε μου έγνεψε κι αφού λιγάκι ανασηκώθηκε, με τρεμάμενα χέρια έπιασε την ελληνική σημαία και τη φίλησε, με ένα χαμόγελο απόλυτης ευτυχίας. Αυθόρμητα της τραγουδήσαμε το «Η Κύπρος μας που στέναζε». Φεύγοντας από το χωριό μάθαμε πως η χωρική που χα-ροπάλευε, ξεψύχησε, ευτυχισμένη πια πως μπόρεσε να κάμει το χρέος της, με ένα αγγελικό χαμόγελο στα χείλη της. Στα ποσά των εράνων δεν συνυπολογίζεται η αμέριστη οικονομική συμπαράσταση στις 6.000 περίπου πρόσφυγες από το ελληνικό κράτος που εγκαταστάθηκαν στην Κύπρο, στις αρχές του 1942 οι περισσότεροι, προερχόμενοι από τα νησιά του Β. Α. Αιγαίου (κυρίως από τη Χίο και τη Σάμο, ενώ 500 περίπου ήταν Δωδεκανήσιοι). Οι μεγαλύτεροι καταυλισμοί των προσφύγων, που έφταναν στο νησί οχεδόν γυμνοί, μετά από ιδιαίτερα επικίνδυνο ταξίδι, δημιουργήθηκαν σιο Ζύγι, τον Ξερό, το Μαυροβοϋνι και τη Σκουριώ-τισσα και στέγαζαν 600 —1000 πρόσφυγες. Για την περίθαλψη των προσφύγων, εκτός από τη συμπαράσταση των κατοίκων, σημαντική ήταν και η κυβερνητική χορηγία με τη μορφή εβδομαδιαίου οικονομικού βοηθήματος. Άλλοι 8.000 περίπου Έλληνες υπήκοοι, πέρασαν για σύντομο διάστημα από το νησί καθ' οδόν για την Παλαιστίνη ή την Αίγυπτο, ενώ στο νησί (κυρίως στις Πλάτρες) φιλοξενήθηκαν και πενιακόσιοι Πολωνοί πρόσφυγες. Αξιόλογο φιλανθρωπικό έργο ανέπτυξε επίσης κατά την περίοδο της κατοχής στην Ελλάδα και η «Εστία Κυπρίων» της Αθήνας, η οποία ιδρύθηκε και στελεχώθηκε από κυπριακές οικογένειες εγκατεστημένες στην ελληνική πρωτεύουσα και πρόσφερε καθημερινά φαγητό σε 2.000 περίπου πρόσωπα, κατά τις δύσκολες ημέρες της λιμοκτονίας.
Πραγματικά σήμερα στην γιορτή για την 28η Οκτωβρίου, την επέτειο του "ΌΧΙ" ήταν απλά τέλεια.... Τα αδέλφια μας οι Κύπριοι, μας συγκίνησαν με τα λόγια τους. Οι χοροί τους, από ότι κατάλαβα, είναι χοροίδεξιοτεχνίας.αν πάρουμε ειδικά παράδειγμα από το τελευταίο χορό με το ποτήρι!! Πάντως, σήμερα εκτός από μια σχολική εκδήλωση, εθνικής εορτής, ήταν και μια εκδήλωση για να έρθουν ακόμη πιο κοντά δυο τόποι, με μεγάλη ιστορία, κοινή ίσως. Δυο τόποι εξίσου ελληνικοί. Ο λόγος του κ. Καραΐσκάκη, πιστεύω ότι άγγιξε τις καρδιές όλων, και μας έδωσε να καταλάβουμε πως η Κύπρος δεν είναι κάτι ξένο σε εμάς... Εγώ λοιπόν, ως Ραφαέλα και μαθήτρια της Γ' Λυκείου, είμαι περήφανη που είμαι για 6 χρόνια σε ένα τέτοιο σχολείο, που "ξεφεύγει" από τις κλασσικές συνήθειες του σχολείου και δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν και να μάθουν πράγματα χωρίς να παίζει ρόλο η βαθμολογία.. Τέλος, τα θερμά μου συγχαρητήρια στους καθηγητές μας που με τόση όρεξη και ζήλο, δημιούργησαν όλα αυτά....Κρίμα που από του χρόνου θα χάσω την ευκαιρία να ξαναζήσω κάτι τέτοιο...........
Οι συνέπειες του πολέμου στην οικονομία της Ελλάδας
Με άσχημη οικονομία και με χαμηλό βιοτικό επίπεδο μπήκε η Ελλάδα στον πόλεμο του 1940. Οι συνέπειες ήταν ακόμα πιο εφιαλτικές καθώς σημειώθηκαν ανατιμήσεις ως και 130% σε βασικά είδη διατροφής και το δημοσιονομικό έλλειμμα έφθασε στα 10 τρις. δραχμές! Αναλυτικότερα:
• Κρατικός προϋπολογισμός: Στον κρατικό προϋπολογισμού του 1939 - 1940 έγιναν πιο αισθητές οι δυσμενείς επιπτώσεις από τη διεθνή πολεμική σύρραξη. Παρά τις νέες φορολογίες (φόρος στα κέρδη των φορτηγών πλοίων και στα έκτακτα κέρδη των εμπορικών επιχειρήσεων) δεν μπόρεσε να αποφευχθεί η μείωση των συνολικών εσόδων από την κάμψη της απόδοσης πολλών φορολογιών. Από την άλλη μεριά, οι δαπάνες διογκώθηκαν απότομα για να καλυφθούν οι έκτακτες ανάγκες που δημιουργούσε ο πόλεμος. Μόνο από τα τρία πολεμικά υπουργεία
• Αντιμετωπίσθηκαν έκτακτες δαπάνες 2,5 δις. δραχμών, έναντι πρόβλεψης για 1,4 δις. δραχμές. Ο προϋπολογισμός του οικονομικού έτους 1940 - 1941 είχε καταρτισθεί με την πρόβλεψη ελλείμματος 662 εκατ. δραχμών. Η εκτέλεσή του εξελισσόταν κανονικά έως την έναρξη του ελληνοϊταλικού πολέμου, με κάποια πτώση μόνο στα έσοδα που επηρεάσθηκαν από τον Παγκόσμιο Πόλεμο. Η ομαλή όμως εξέλιξη δεν ήταν δυνατόν να συνεχισθεί αφότου η χώρα μπήκε στον πόλεμο. Στην τελευταία κατοχική δημοσιονομική χρήση (1943 - 1944) το δημοσιονομικό έλλειμμα έφθασε στα 10 τρις. δραχμές!
• Τιμάριθμος κόστους ζωής: Το 1940 σημειώθηκαν στις διεθνείς αγορές ανατιμήσεις μεταξύ 70% και 130% σε βασικά τρόφιμα, όπως το στάρι, η ζάχαρη και τα καύσιμα. Ο τιμάριθμος κόστους ζωής έως το Νοέμβριο του 1939 κυμαινόταν σε επίπεδα κατώτερα από τα αντίστοιχα του 1938. Από το Δεκέμβριο όμως του 1939, υπό την επίδραση των διεθνών υψωτικών τάσεων, άρχισε η κίνησή του προς τα πάνω, βραδύτερη έως το Μάιο του 1940, επιταχυνόμενη στη συνέχεια, ιδίως από τον Οκτώβριο του 1940 μετά την εμπλοκή της χώρας στον πόλεμο. Το Δεκέμβριο του ίδιου χρόνου ο τιμάριθμος (με 1938 =100) ανέβηκε από το 100,7 του Δεκεμβρίου του 1939 στο 118,5. Η άνοδός του συνεχίσθηκε ταχύτερα τους πρώτους μήνες του 1941 για να φθάσει τον Απρίλιο, μετά την κατάληψη της χώρας από τους Γερμανούς, στο 129,9. Στο τέλος της Κατοχής (Οκτώβριος 1944) έφθασε σε ιλιγγιώδη επίπεδα (2.305.984.911 με δείκτη το 1 που ήταν τον Απρίλιο του 1941!)
• Εθνικό εισόδημα: Το εθνικό εισόδημα το 1941 έφθασε μόλις το ένα τρίτο του 1939 (23 δις. δραχμές από 63 δις. δραχμές το 1939) και κατέρρευσε σχεδόν τα επόμενα κατοχικά χρόνια.
• Αγροτική παραγωγή: Η γεωργία, ο κυριότερος παραγωγικός κλάδος που απασχολούσε πριν από τον πόλεμο το 60% του πληθυσμού και παρήγε γύρω στο 35% του εθνικού προϊόντος, δοκίμασε αμέσως τις συνέπειες από την έλλειψη εργατικών χεριών, τις απώλειες μηχανικού εξοπλισμού και τις άλλες δυσμενείς κατοχικές συνθήκες. Η καλλιεργούμενη έκταση περιορίσθηκε στο 70% της προπολεμικής και η στρεμματική απόδοση μειώθηκε κάτω από το μισό. Αποτέλεσμα ήταν να σημειωθεί κατακόρυφη πτώση της παραγωγής. Εκδηλώθηκε σε όλες τις καλλιέργειες και σε όλα τα βασικά είδη της γεωργικής παραγωγής. Αναφέρεται χαρακτηριστικά ότι η παραγωγή του σταριού, που ήταν βάση της διατροφής του πληθυσμού κυμαινόταν στους 390.000 τόνους το χρόνο, έναντι 840.000 τόνων κατά την προπολεμική περίοδο. Παρόμοια ήταν η εξέλιξη και στους κλάδους της κτηνοτροφίας και της αλιείας (γύρω στο 60 - 60% και 25% της προπολεμικής παραγωγής αντίστοιχα)
• Βιομηχανική παραγωγή: Η βιομηχανική παραγωγή εκμηδενίσθηκε σχεδόν τελείως μετά την εμπλοκή στον πόλεμο και στη διάρκεια της Κατοχής. Δύο μόλις χρόνια μετά την απελευθέρωση, το 1946, η βιομηχανική παραγωγή μόλις είχε φθάσει στο 60% της προπολεμικής.
• Νομισματικό χάος:Τα στοιχεία για τη νομισματική κατάσταση δίνουν εικόνα χάους. Η νομισματική κυκλοφορία, η τιμή του χρυσού ανέβαιναν με ιλιγγιώδεις ρυθμούς έως το τέλος της Κατοχής και έφθασαν σε απίστευτα επίπεδα. Σημειώθηκαν μαζικές αναλήψεις καταθέσεων, ενώ η δραχμή δεν είχε σχεδόν κανένα αντίκρισμα. Για παράδειγμα αναφέρεται ότι η μέση τιμή της χρυσής λίρας βρισκόταν στον Οκτώβριο του 1940 στις 1.169 δραχμές και το 1944 έφθασε στις 2.661 δραχμές. Υπενθυμίζεται ότι με το νόμο 18 του Νοεμβρίου 1944 (11 Νοεμβρίου 1944) εισήχθη στη χώρα μας η νέα δραχμή. Η σχέση της με την παλιά ήταν 1 νέα δραχμή = 50 δισεκατομμύρια παλιές δραχμές!
• Σημαντικές απώλειες σε ζωές: Περισσότερο από μισό εκατομμύριο έλληνες χάθηκαν στην τετραετία 1940 -1944 από τις πολεμικές επιχειρήσεις, τις εκετελέσεις, τους φόνους, την πείνα, τις αρρώστιες. Οι απώλειες και η κάμψη των γεννήσεων είχαν ως αποτέλεσμα τη μείωση του πληθυσμού της χώρας σε 7.150.000 άτομα το 1946 από 6.300.000 άτομα το 1940. Επίσης, 880.000 έλληνες ήταν θύματα πολέμου από τους οποίους 760.000 άμαχοι.
• Καταστροφή υποδομών: Πολλά χωριά και κωμοπόλεις είχαν καεί και περισσότεροι από 1.000.000 Έλληνες έμειναν άστεγοι. Το ένα τρίτο από το σύνολο των 9.000 χωριών που υπήρχαν στη χώρα και σχεδόν το 23% των κτιρίων κάθε είδους καταστράφηκαν τελείως ή έπαθαν σοβαρές ζημιές. Η ελληνική ναυτιλία που κατείχε προπολεμικά τη δεύτερη θέση στην κατηγορία των tramps και την ένατη στη διεθνή χωρητικότητα έπαθε συντριπτικές καταστροφές. Υπολογίζεται ότι χάθηκε το 72% της χωρητικότητας. Στην αρχή του πολέμου αριθμούσε 577 πλοία χωρητικότητας 1,8 εκατ. τόνων και στο τέλος του πολέμου εκτιμάται ότι περισώθηκαν μόνο 130 πλοία, συνολικής χωρητικότητας 0,5 εκατ. τόνων. Στις απώλειες πρέπει να πρ0στεθεί και το κλείσιμο του Ισθμού της Κορίνθου και οι σοβαρές ζημιές στο σύνολο των λιμενικών εγκαταστάσεων. Τεράστιες ήταν οι ζημιές και στο μεταφορικό δίκτυο της ξηράς. Στην κύρια σιδηροδρομική γραμμή Αθήνας - Θεσσαλονίκης είχε καταστραφεί περισσότερο από το 80% του συνολικού μήκους των σιδηροτροχιών, ενώ στο δίκτυο Πελοποννήσου (ΣΠΑΠ) οι απώλειες ήταν ακόμη μεγαλύτερες. Περίπου ολοκληρωτική ήταν και η καταστροφή του συστήματος οδικών μεταφορών. Πριν αρχίσει ο πόλεμος κυκλοφορούσαν στην Ελλάδα 1.030 αστικά λεωφορεία, 1.800 υπεραστικά, 6.167 φορτηγά και 8.700 επιβατηγά οχήματα, δηλαδή σύνολο 17.697 οχήματα. Στο τέλος του πολέμου είχαν απομείνει ελάχιστα κι αυτά ακατάλληλα για τις συγκοινωνιακές ανάγκες.
• Αξία υλικών ζημιών: Η Διάσκεψη για τις επανορθώσεις που έγινε μεταπολεμικά στο Παρίσι δέχθηκε ότι η αξία των υλικών ζημιών της Ελλάδος από τον πόλεμο έφθασε στα 3.813.407.000 δολάρια. Υπολόγισε επίσης το συνολικό ύψος των ζημιών, των εξόδων Κατοχής και των κυβερνητικών δαπανών κατά το διάστημα του πολέμου και της Κατοχής στο ποσό των 8.451.833.000 δολαρίων.
Της Ελένης Στεργίου
Hμερομηνία : 27-10-06
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΓΓΕΛΟΥ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ: «Οικονομικά». Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα 1974. - ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ: «Τα πρώτα πενήντα χρονια της Τράπεζας της Ελλάδος 1928 - 1978». Αθήνα 1978.
Η κατάκτηση της νήσου κόστισε στον Χίτλερ την περιφερειακή του στρατηγική και αποπροσανατόλισε τον στρατό του.
Αν και έχουν περάσει 66 χρόνια από τη Μάχη της Κρήτης, η διεξαγωγή και η έκβασή της εξακολουθούν να διδάσκουν τόσο τον ιστορικό μελετητή όσο και τον στρατιωτικό αναλυτή, όπως και να εγείρουν ερωτήματα σχετικά με τη συμμαχική υπεράσπιση της μεγαλονήσου από τους Γερμανούς κατακτητές. Γιατί οι Βρετανοί δεν είχαν οχυρώσει την Κρήτη καλύτερα πριν από τη γερμανική εισβολή; Και γιατί αγνόησαν τις πληροφορίες που είχαν για αεραπόβαση και προσανατόλισαν την άμυνα του νησιού για θαλάσσια απόβαση; Η Μάχη της Κρήτης έπαιξε σημαντικό ρόλο στον αποπροσανατολισμό του γερμανικού στρατού κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Όμως, και από επιχειρησιακής απόψεως, η Μάχη της Κρήτης παρουσιάζει ενδιαφέρον αφού έφερε εξελίξεις στη διεξαγωγή του πολέμου γενικότερα. Τόσο οι Γερμανοί, όσο και οι Βρετανοί, πήραν χρήσιμα μαθήματα στην Κρήτη τον Μάιο του 1941.
Η Μάχη της Κρήτης καθυστέρησε την επιχείρηση «Μπαρμπαρόσα» εναντίον της Ρωσίας, με μοιραία αποτελέσματα για τις στρατιές του Αδόλφου Χίτλερ, τις οποίες πρόλαβε ο χειμώνας, ενώ οι αεροπορικές, όπως και οι πιο λαμπρές ειδικές δυνάμεις της Γερμανίας στη μεγαλόνησο υπέστησαν δυσαναπλήρωτες απώλειες. Οι Ρώσοι έχουν τονίσει επισήμως ότι με τη Μάχη της Κρήτης κέρδισαν χρόνο για να αμυνθούν. Αλλά και οι Γερμανοί έχουν παραδεχθεί τις ολέθριες συνέπειες της επικράτησής τους στην Κρήτη. Σύμφωνα με τον στρατάρχη Βίλχελμ Κάιτελ στη δίκη της Νυρεμβέργης: «Η απροσδόκητη και ισχυρή αντίσταση των Ελλήνων εβράδυνε την επίθεση κατά της Ρωσίας για περισσότερο από δύο μήνες». Πέραν όμως της καθυστέρησης στη Ρωσία, η Μάχη της Κρήτης ζημίωσε τον Χίτλερ και με έναν ακόμα τρόπο, όταν εγκατέλειψε την περίφημη «περιφερειακή στρατηγική του αντιστράτηγου Αλφρεντ Γιοντλ». Σύμφωνα με τον Ουίνστον Τσόρτσιλ: «Στην Κρήτη ο Γκέρινγκ κέρδισε μια «πύρρειο νίκη» διότι με τις δυνάμεις που σπατάλησε εκεί θα μπορούσε να κατακτήσει την Κύπρο, τη Συρία, το Ιράκ...», ενώ σύμφωνα με τον αρχιστράτηγο Μέσης Ανατολής Αρτσιμπαλντ Γουέιβελ: «Οι απώλειες των Γερμανών στην Κρήτη έσωσαν τη γενική κατάσταση στη Μεσόγειο». Η «Στρατηγική Γιοντλ» συνίστατο στην κατάληψη Κρήτης και Κύπρου με αεραποβάσεις, και στη χρησιμοποίησή τους ως βάσεων για την κατάληψη της διώρυγας του Σουέζ μόλις ο Ρόμελ έφθανε κοντά στην Αλεξάνδρεια, αλλά και για επέμβαση και προσεταιρισμό της Συρίας και του Ιράκ στη Μέση Ανατολή.
Με τον τρόπο αυτό, ο Χίτλερ θα αποστερούσε τον βρετανικό στόλο από τις βάσεις του και θα εξουδετέρωνε έτσι στρατηγικά τις βρετανικές δυνάμεις της Μ. Ανατολής για να ελέγξει τα ζωτικά διεθνή συμφέροντα στην περιοχή και να εγκλωβίσει εκεί τα αγγλικά στρατεύματα. Απογοητευμένος από τη Μάχη της Κρήτης, ο Χίτλερ -έστω από λάθος εκτίμηση- σταμάτησε τις αεραποβατικές επιχειρήσεις γενικότερα, και εγκατέλειψε τη «Στρατηγική Γιοντλ» για να επικεντρωθεί στην εισβολή στη Ρωσία.
Τα ζωτικά συμφέροντα στην Ανατολική Μεσόγειο στα οποία αποσκοπούσε η «Στρατηγική Γιοντλ» ήταν στη σύγχρονη εποχή και μέχρι τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο υπό τον έλεγχο της Βρετανικής Αυτοκρατορίας: ο έλεγχος αν όχι και η εκμετάλλευση των πηγών ενέργειας και των κρίσιμων πρώτων υλών, καθώς και των γραμμών συγκοινωνιών από τις οποίες διακινούνται αυτά παγκοσμίως. Το αμυντικό δόγμα του Ελευθέριου Βενιζέλου πως «η Ελλάδα πρέπει να είναι σύμμαχος με την υπερδύναμη που έχει τον έλεγχο της Α. Μεσογείου» το υιοθέτησε και ο Ιωάννης Μεταξάς προ του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Από τον Μάιο του 1940, η Βρετανία και η Γαλλία είχαν συμφωνήσει με την ελληνική κυβέρνηση ότι θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν την Κρήτη για στρατιωτικούς σκοπούς σε περίπτωση που ξεσπούσε ελληνο-ιταλικός πόλεμος. Έτσι στις 31 Οκτωβρίου 1940 -μετά το τελεσίγραφο της 28ης Οκτωβρίου- αποβιβάστηκαν στη Σούδα τα πρώτα τμήματα και αντιαεροπορικές μονάδες με αποστολή την προστασία της ναυτικής βάσης ανεφοδιασμού Σούδας και την άμυνα σε περίπτωση εισβολής σε συνεργασία με τις ελληνικές δυνάμεις. Η βρετανική δύναμη στην Κρήτη ονομάστηκε «Creforce» και από τον Νοέμβριο του 1940 μέχρι τον Μάιο 1941 είχε ρόλο προστασίας της προκεχωρημένης βρετανικής βάσεως Σούδας και της βάσεως διαμετακομίσεως προσωπικού του ναυτικού και της αεροπορίας. Οταν η 5η Ελληνική Μεραρχία έφυγε από την Κρήτη για το μέτωπο στην Αλβανία, η ευθύνη για την άμυνα της Κρήτης με απόφαση της ελληνικής κυβερνήσεως ανατέθηκε στους Βρετανούς, στους οποίους υπήχθησαν και οι στην Κρήτη ελληνικές δυνάμεις.
(Τα στοιχεία και οι εκτιμήσεις περιέχονται σε μελέτη του ε. α. υποναυάρχου του Π. Ν. κ. Α. Θ. Θεοχάρη)
Που είσαστε; περίμενα να βρώ περισσότερους στο μπλοκ μας! δε μάρεσε που είναι περισσότεροι οι καθηγητές από τους μαθητές. 'Αντε λοιπόν ελάτε... έχει και δώρο! το θέμα σας είναι ενδιαφέρον και πρωτότυπο ασχοληθείτε... το δικό μου το μυαλό πάει στην πρώτη πυρηνική επίθεση της ιστορίας με ολέθριες περιβαλλοντικές ,και όχι μόνο, συνέπειες. Στη ρίψη ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα και στο Ναγκασάκι από τις ΗΠΑ που οδήγησε και στο τέλος του Β παγκοσμίου πολέμου . Δεν θα ξεχάσω ποτέ το νούμερο που διάβασα ότι η θερμοκρασία τη στιγμή της έκρηξης ξεπέρασε τους 1000000 ο C ! φανταστείτε περιβαλλοντικές συνέπειες! ΄δίχως το κύμα της ραδιενέργειας που απλώθηκε παντού και προκάλεσε τόσα θύματα όχι μόνο εκείνες τις μέρες αλλα και δεκαετίες αργότερα.....
Ως μαθητής της 3ης Λυκείου είπα να συμμετάσχω σε αυτό τον διαγωνισμό,όχι μόνο γιατι είναι κατι πρωτότυπο στο σχολείο μας αλλά και επειδή είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να επεκτείνω τις γνώσεις μου στο θέμα του 20υ Παγκοσμίου πολέμου. Στην προσπάθεια μου να βρω πληροφορίες για τις επιπτώσεις του Β Παγκοσμίου Πολέμου, ανακάλυψα ότι είναι ενα πάρα πολύ ενδιαφέρον θέμα και οτι έκανα ενα έγκλημα τόσα χρόνια σαν μαθητής να μην εμβαθύνω και να ψάξω περισσότερα για αυτον.Γι'αυτο θα περιγράψω συνοπτικά το τι έγινε στην Ελλάδα. Η Ελλάδα στάθηκε πολύ δυνατή στον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο και είχε σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη του.ΟΑδόλφος Χίτλερ στη Γερμανία και ο Μπενίτο Μουσολίνι στην Ιταλία συμμάχησαν και σχημάτισαν τις Δυνάμεις του Άξονα. Σκοπός τους ήταν να μεγαλώσουν τα εδάφη των χωρών τους. Ετσι, ο πόλεμος δεν άργησε να ξεσπάσει. Ο Ιωάννης Μεταξάς προσπάθησε να διατηρήσει την ουδετερότητα της Ελλάδας. Ο Μ. Μουσολίνι, όμως, ήθελε να ενισχύσει τη θέση του στις Δυνάμεις του Άξονα. Στράφηκε κατά της Ελλάδας. Κήρυξε τον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο. Τις πρώτες πρωινές ώρες της 28ης Οκτωβρίου ο Ιταλός πρεσβευτής στην Ελλάδα έδωσε τελεσίγραφο στον Ι. Μεταξά
Μέχρι και τον Μάιο του 1941 οι Γερμανοί είχαν καταλάβει ολόκληρη την Ελλάδα. Οι Έλληνες δεν άργησαν να οργανωθούν για να αντισταθούν στους κατακτητές.Άντρες, αλλά και γυναίκες και παιδιά άρχισαν τον ανταρτοπόλεμο κατά των κατακτητών, παρά την πείνα και τις αρρώστιες. Ιδιαίτερα στη Μάχη της Κρήτης, όπως ονομάστηκε ο αγώνας των Κρητικών κατά των Γερμανών, έλαβαν μέρος και Αυστραλοί, Νεοζηλανδοί, Βρετανοί κ.ά.
Οι Συμμαχικές Δυνάμεις νίκησαν. Τον Φεβρουάριο του 1945, οι ηγέτες της Αγγλίας, των Η.Π.Α. και της Ρωσίας, δηλαδή, ο Ουίνστον Τσώρτσιλ, ο Φρανκλίν Ρούσβελτ και ο Ιωσήφ Στάλιν συναντήθηκαν στη Γιάλτα της Κριμαίας για να μοιράσουν τα κέρδη τους από τον πόλεμο και να ορίσουν τα νέα σύνορα. Αυτή ήταν μια συνοπτική περιγραφή του τι έγινε...Όμως όλα αυτά τα γεγονότα είχαν και σημαντικές επιπτώσεις:
Ως αφετηρία πολιτικών και κοινωνικών ανακατατάξεων συνεχίζει ο Β παγκόσμιος πολεμος να αποτελεί έναν από τους κύριους γεννήτορες του σημερινού κόσμου. Το κράτος του Ισραήλ, η μαοϊκή Κίνα, η κατάρρευση των αποικιακών αυτοκρατοριών, η μονοκρατορία του δολλαρίου, η διαίρεση της Κορέας, η γυναικεία χειραφέτηση, είναι κάποια από τα παιδιά του (πολεμου) που, μεσόκοπα πια τώρα, συνεχίζουν να κυριαρχούν στο διεθνές προσκήνιο.(politikokafeneio.com)
Η μείωση της γεωργικής παραγωγής στα διάφορα αγροτικά προϊόντα κατα 40%-60% είχε σοβαρές επιπτώσεις στην οικονομικό και στο οικολογικό περιβάλλον.
Με τις βομβες και τις μαχεςυπηρχε μεγάλη καταστροφή των δασών κατα μεγάλο ποσοστό,με σφοδρή μείωση της υλοτομίας,και καταστροφη του περιβάλλοντος
Η καταστροφή των μεταλλευτικών εγκαταστάσεων και νέκρωση της σχετικής παραγωγής, αρα και η μείωση της οικονομίας που είχε απομείνει.
Απώλεια κατά 70% της εμπορικής και επιβατηγού ναυτιλίας μεσω της καταστροφής των λιμανιών και την αρπαγή των αυτοκινήτων της χώρας με αποτέλεσμα την μειωση των μεταφορων, και την καταστροφή σημαντικών κτισμάτων της χώρας.
Γενικα είναι η μείωση της οικονομίαςλογο του οτι χρησιμοποιήθηκαν μεγάλα ποσά για το κτίσιμο του τείχους προστασίας, του τοτε κυβερνήτη της χώρας Ιωάννη Μεταξά.
Σημαντική επιπτωσηηταν και η καταστροφή και η κλοπή πολλών εθνικών μνημείων με συνέπειες τον χαμό πολλών ιστορικών μνημείων και μαζι με αυτά ένα μεγάλο κομμάτι της ιστορίας μας.
Η αύξηση της εργασίας των γυναικόπαιδων ώς αποτέλεσμα του θανάτου πολλών ανδρών στον αγώνα για την απελευθέρωση της Ελλαδας, που είχε σοβαρές συνέπειες στον πολιτιστικό τομέα.
Η δύσκολη αναδιοργάνωση στον πολιτικό τομέα του κράτους.Με αποτέλεσμα τον εμφύλιο Πόλεμο για την δίωξη των αριστερών οι οποιοι ήθελαν να πάρουν την εξουσία στα χέρια τους.
Μετά τον πόλεμο δεν υπήρχε παιδεία, επιδη δεν υπήρχαν καθηγητές σχολεία και κυρίως βιβλία με αποτέλεσμα μία γενιά να μείνει τελείως αναλφάβητη, που έπαιξε μεγάλο ρόλο στην ανάπτυξη του κράτους μας μετα τον αγώνα μας.
O αποδεκατισμός του πληθυσμού της Ελλάδας, οχι με αίτιο μόνο τον πόλεμο, αλλα με την κύρηξη του εμφυλίου πολέμου αμέσως μετά απο τον ΄Β.Π.Π.
Η ρίψη ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα εγλήματα της ανθρωπότητας.Η βομβα ήταν τύπου ουρανίου 235. Επιτόπου φονεύθηκαν περίπου 70.000 άτομα, οι περισσότεροι άμαχοι. Πολύ περισσότεροι πέθαναν αργότερα ή έπαθαν σημαντικές βλάβες στην υγεία τους λόγω της ραδιενέργειας.Οι ολέθριες συνέπειες της ραδιενέργειας όμως προκάλεσαν περισσότερα θύματα τις ακόλουθες ημέρες αλλά και για δεκαετίες αργότερα.Δεν ήταν ομως μόνο οι νεκροί.Το περιβάλλον σε ακτίνα 37 χιλιομέτρων και σε βάθος 4,5 μέτρων ήταν και είναι γεματο ενεργή ραδιενέργεια το οποίο έχει σημαντική επίπτωση στην καλλιέργεια, στην υγεία και στην γέννηση άρρωστον παιδιών.
ΤΟ ΤΙΜΗΜΑΤο τίμημα σε αίμα που πλήρωσε η Κρήτη από την εισβολή και κατοχή των Γερμανών είναι 6.593 άνδρες, 1.113 γυναίκες και 869 παιδιά. Φονευθέντες και αγνοούμενοι των συμμάχων είναι 1751. Οι Γερμανικές απώλειες είναι περίπου 4000 φονευθέντες και αγνοούμενοι Γερμανοί και πάνω από 170 αεροπλάνα.
Οι Συνεπειες της μαχης της κρητης Η Μάχη της Κρήτης καθυστέρησε την επιχείρηση «Μπαρμπαρόσα» εναντίον της Ρωσίας, με μοιραία αποτελέσματα για τις στρατιές του Αδόλφου Χίτλερ, τις οποίες πρόλαβε ο χειμώνας, ενώ οι αεροπορικές, όπως και οι πιο λαμπρές ειδικές δυνάμεις της Γερμανίας στη μεγαλόνησο υπέστησαν δυσαναπλήρωτες απώλειες. Οι Ρώσοι έχουν τονίσει επισήμως ότι με τη Μάχη της Κρήτης κέρδισαν χρόνο για να αμυνθούν. Αλλά και οι Γερμανοί έχουν παραδεχθεί τις ολέθριες συνέπειες της επικράτησής τους στην Κρήτη. Σύμφωνα με τον στρατάρχη Βίλχελμ Κάιτελ στη δίκη της Νυρεμβέργης: «Η απροσδόκητη και ισχυρή αντίσταση των Ελλήνων εβράδυνε την επίθεση κατά της Ρωσίας για περισσότερο από δύο μήνες». Πέραν όμως της καθυστέρησης στη Ρωσία, η Μάχη της Κρήτης ζημίωσε τον Χίτλερ και με έναν ακόμα τρόπο, όταν εγκατέλειψε την περίφημη «περιφερειακή στρατηγική του αντιστράτηγου Αλφρεντ Γιοντλ». Σύμφωνα με τον Ουίνστον Τσόρτσιλ: «Στην Κρήτη ο Γκέρινγκ κέρδισε μια «πύρρειο νίκη» διότι με τις δυνάμεις που σπατάλησε εκεί θα μπορούσε να κατακτήσει την Κύπρο, τη Συρία, το Ιράκ...», ενώ σύμφωνα με τον αρχιστράτηγο Μέσης Ανατολής Αρτσιμπαλντ Γουέιβελ: «Οι απώλειες των Γερμανών στην Κρήτη έσωσαν τη γενική κατάσταση στη Μεσόγειο». Η «Στρατηγική Γιοντλ» συνίστατο στην κατάληψη Κρήτης και Κύπρου με αεραποβάσεις, και στη χρησιμοποίησή τους ως βάσεων για την κατάληψη της διώρυγας του Σουέζ μόλις ο Ρόμελ έφθανε κοντά στην Αλεξάνδρεια, αλλά και για επέμβαση και προσεταιρισμό της Συρίας και του Ιράκ στη Μέση Ανατολή. Με τον τρόπο αυτό, ο Χίτλερ θα αποστερούσε τον βρετανικό στόλο από τις βάσεις του και θα εξουδετέρωνε έτσι στρατηγικά τις βρετανικές δυνάμεις της Μ. Ανατολής για να ελέγξει τα ζωτικά διεθνή συμφέροντα στην περιοχή και να εγκλωβίσει εκεί τα αγγλικά στρατεύματα. Απογοητευμένος από τη Μάχη της Κρήτης, ο Χίτλερ -έστω από λάθος εκτίμηση- σταμάτησε τις αεραποβατικές επιχειρήσεις γενικότερα, και εγκατέλειψε τη «Στρατηγική Γιοντλ» για να επικεντρωθεί στην εισβολή στη Ρωσία. ΠΗΓΗ: Η καθημερινη
Oι επιπτώσεις στην Κύπρο
Οι τραγικές συνέπειες εκείνων των φοβερών πολέμων και οι εκατόμβες των θυμάτων τους δεν συνέβαλαν, δυστυχώς, στη διαμόρφωση ενός ειρηνικού και δικαιότερου συστήματος. Οι συμμαχικές διακηρύξεις παρέμειναν γράμμα κενό. Στα διαβήματα μας, μάς έλεγαν ότι η Κύπρος περιλαμβάνεται στις χώρες εκείνες που ουδέποτε θα απολαύσουν την πλήρη ελευθερία τους. Ένα «ουδέποτε» που φαίνεται ότι εξακολουθεί ακόμη να αποτελεί την πολιτική της Μεγάλης Βρετανίας. Χρειάστηκε ο Κυπριακός λαός να αποδυθεί σε έναν τετραετή απελευθερωτικό αγώνα και να υποστεί πολλές θυσίες για να αποκτήσει την ανεξαρτησία του και αυτή ελλιπή και ακρωτηριασμένη. Εξήντα δύο χρόνια μετά τη λήξη του Δευτέρου μεγάλου πολέμου, η Κύπρος, όχι μόνο πραγματική ελευθερία και ειρήνη δεν απόλαυσε, αλλά κατέστη τραγικό θύμα της βάναυσης τουρκικής εισβολής. Απέθανε ο ναζισμός και ο ολοκληρωτισμός στα πεδία των μαχών των παγκοσμίων πολέμων, αλλά αναβίωσε στην Κύπρο μας υπό τη μορφή του απαίσιου Αττίλα. Εδώ και 33 χρόνια η μισή πατρίδα μας βανδαλοκρατείται αναίσχυντα και η άλλη μισή απειλείται ασύστολα.
Λαογραφικα
Τα Δύσκολα μετακατοχικάχρονια
Η γερμανική Κατοχή είχεπεράσει. Τα ρούχα και τα παπούτσια έλιωναν, μίκραιναν, αχρηστεύονταν Κι όμως εκεί... Έπρεπε να τα φορούν, γιατίαλλά δεν υπήρχαν. Ορφανά, ότι κι είχε πεθάνει ο πατέρας, ενας σκλάβος της γης ασταμάτητος. Τον έριξε όμωςκάτω η αρρώστια και τα τρία ορφανά: η Λέλα, ο Κωστής και το Κατινιώ στερούνταν ακόμη περρισόττερο τα είδη πρώτης ανάγκης. Τι κι αν ειχαν ακόμη το πιο 'μορφο αρχοντικό του χωριού, απέναντι ακριβώς απο το πετρόχτιστο σχολείο, δεξιά? Τι κι αν είχαν αποθήκες με βαρέλια κρασιού, πιθάρια λαδιού , ρακής ... ολα τα είχαν ρημάξει οι κατακτητές. Και η χήρα μάνα, πολύ νέα ακόμη. Είχε, εκτός απο τα παιδιά της, να φροντίζει και την περιουσία της. Μα στον καλό λογαριασμό την εκμετταλεύονταν την άμοιρη. Οτανάσκιαζαν το κρασί για να το πουλήσουν, οι ακιατζήδες τραβούσαν με κιμωλία μια γραμμή κάθε δέκα σταμνιά κρασί. Και φώναζαν σε κάθε δεκάδα: "ντάλια μια". Ομως οι "ντάλιες" λιγόστευαν σε βάρος της ορφανεμένης οικογένειας, οταν οι ασκιατζήδες ήταν ασυνείδητοι.... Λιγοστό λοιπόν το εισόδειμακαθε χρόνο μ'αυτού του είδους αρπαγή και την απάτη και που να προλάβει να θρέψει τέσσερα στόματα. Οσο για τα φαγητά το ίδιο [...]
Πηγή: Πουλιέται ο παράδεισος-Για τα παιδιά της γερμανικής κατοχής σελ190 Ειρήνη Ταχατάκη Αρχάνες Ιούνιος 2006 τυπογραφείο Ουάσεφ Ιωσήφ
____________________________________________________________________ H Πρωτηπενικιλήνη στις Αρχάνες
[...] Ήταν τα πρώτα μετακατοχικάχρόνια.Δυσκολη ακόμη η ζωή. Το κράτος κι ο λαός μας προσπαθούσαν αργά και σταθερά να πάρουν τα πανω τους και να βελτιωσουν , οσομπορουσαν, την ποιότητα ζωής. Ο πατέρας του Μιμη , ο Πετροςμυκωνιάτης, βαρεντζης το επάγγελμα, πολύτεκνος αλλαπερίσσα εργατικός, δούλευε σκληρά.[...] Ηρθεόμως μια μέραοπουενα γερό κρύο με πολλάακροαστικά και πυρετό τον έριξε στο κρεβάτι για πολλέςμέρες.Οοικογενειακόςγιατρόςσήκωνε τα χέρια του ψηλά.Ηγυναίκα του κινδύνευε α χάσει τον σύντροφό της και τα παιδιά της ητανακόμαανήλικα."Γιατρέ μου,ίντα να γενώ κι ίντα μου λες να κάνω...".Εκείνος της λεει με απογοήτευση: "Μόνο ο θεός" φράση που ητανσχεδόν πάντα δικαστική."Φέρε όμως νατονε δούνε και οι άλλοιχωριανοί γιατροί."Ήσαν οι αειμνηστοιΑντωνιοςΠλουμίδης και ο ΕμμανουήλΚανάκης."Ειναιάξιοι κ ι αυτοί κι άριστοιεπιστήμονες. Μη περιμένεις μεγάλα πράγματα...Γιατροί ειμαστε οχι θεοί".Και το καλοσυνάτο πρόσωπο του, βαρύ και σοβαρό, έδειχνε ολη την διάθεση συμπαράστασης στη σκληρή δοκιμαζόμενη οικογένεια."Κι αλλο?" ξανακάνει η γυναίκα απελπισμένη."Ίντα άλλο?Προσευχή", ξανακάνει ο γιατρός..."μα.." κανει και το πρόσωπό του ξαφνικα φωτίστηκε. "Ιντα μα γιατρέ μου...","Να εβγήκε λέει ενα καινούριο φαρμακο" κάνει ο γιατρός."Πενικιλήνη το λένε.Μα το δίδουνε σε σπάνιες περιπτώσεις γιατί ειναι λίγο.Δεν υπάρχει στα φαρμακεία, μόνο στην υγειονομική υπηρεσία του Ηρακλείου.Μα..." κανει δύσπιστα ρίχνοντας μια ματιά γεμάτη στοχασμό και πικρά στον βαριά άρρωστο.Δεν περίμενε άλλη κουβέντα η μάνα.Χύνεται έξω και πέρνει τον δρόμο για το σπίτι του φορτηγατζή Μιχάλη Κούτρη."Ίντα θες καλότυχη" την ρωτάει."Να με πας στην χώρα , μα ίδια δα γιατί είναι ανάγκη".Ευχαρίστως Ερηνούλα ο,τι θές θα κάμω".Μπαίνουν στο φορτηγό και τραβούν για το υγειονομικό του Ηρακλείου που μόλις άνοιγε τις υπηρεσιακές πύλες του.Ζητά να δει το Νομίατρο η γυναάκα που έπεσε στα πόδια του και τον παρακαλούσε να λυπηθεί τα 4 παιδιά της , να μην πέσουν στην ορφάνια.Εκείνος την λυπήθηκε φυσικά αλλά ηταν δύσκολο να τη βοηθήσει.Δεν διέθεται παρα ενα τελευταίο φυαλίδιο.Είχε και το παιδί του άρρωστο απο βαρύ κρύο, που μπορούσε βέβαια να εξελιχθεί σε βαριά πνευμονία και τότε το πολύτιμο φάρμακο θα του ηταν απαραίτητο.Είχε ομως την μεγαλοσύνη να μην το αποκρύψει απο την γυναίκα και τη ρωτά:"Πες μου, κυρία μου, αν ήταν το παιδί σου άρρωστο με την ίδια αρρώστια, θα έδινες το φάρμακο σε ενα ξένο?
Αποσπασμα απο το βιβλιο Πουλιεται ο παραδεισος-Για τα παιδιά της γερμανικής κατοχής σελ 211-212 Ειρήνη Ταχατάκη Αρχάνες Ιούνιος 2006 τυπογραφείο Ουάσεφ Ιωσήφ.
Βλέπουμε λοιπόν οτι ο πόλεμος ειχε εξασθενήσει όλα τα αποθέματα των φαρμάκων που υπήρχαν πλέον για να σώσουν μια ζωή, με αποτέλεσμα τον χαμό πολλών ανθρώπινων ζωων απο τις βαριες αρρώστιες της εποχής...
Ας γονατίσουμε μπροστά στο Νησί μας , την Κρήτη!!!
<< Διαβάτη στάσου προσοχή, δω χάμω κείτονται νεκροί, που δεν επρόδωσαν ποτές, ποτέ δεν είπαν ψέματα, τύραννο δεν προσκύνησαν.
<<Διαβάτη στάσου προσοχή, και με άξιον νου μελέτα τους, τι αν χαίρεσαι το ωραίο φως, κι αν όλο θάρρος περπατάς, κι αν σ΄αγαπουν κι αν αγαπάς, κι ότι καλό έχεις στη ζωή, στο χάρισαν τούτοι οι νεκροί!>>
Πηγή : Από τη Χριστιάννα Σκουλουδάκη. Σύλλογος Κρητών Φραγφούρτης. Ειδική Έκδοση του Οίκου Άρσινον-Κρήτη Το Αφιέρωμα Στοιχεία από τον Ελευθέριο Βεριβάκη
Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2009
Γεια σας πουλάκια μου!!!!
Τι ωραία που είναι να σας μιλάω και να μου μιλάτε ό,τι ώρα θέλουμε κι όχι μόνο όταν είμαστε στο σχολείο!!..Δεν πιστεύω να σας δυσκολέψει το θέμα της πρώτης μας συνάντησης στο διαδύκτιο γιατί εγώ το διάλεξα να είναι περιβαλλοντικό πιο πολύ και να μη μας ζαλίζουν οι φιλόλογοι με τα ιστορικά τους μόνο. Χωρίς περιβάλλον η γνώση ουσία δεν έχει. Δεν παλεύω την Παπαστεφανάκη. Μ' έχει κουζουλαμένη. Όλη την ώρα μιλεί και θέλει να πει λέει κι εκείνη τα ιστορικά τση, αλλά εγώ τση λέω να βουβαθεί, αλλά δε κατέχω μέχρι πότε. Όπως τη μυρίζομαι, η Παπαστούλα μας θα χτυπήσει στο διαδύκτιο σύντομα.......Να τη δω και ηλεκτρονική σε blog θα κόψω τα κομμάθια μου. Άντε πουλάκια μου, θέλω κουβέντα.....Σας περιμένω. Πολλά φιλιά, μου λείπετε.
Η Ελλάδα βγαίνει από των Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο ουσιαστικά κατεστραμμένη. Οι απώλειες του ελληνικού λαού στη διάρκεια της τετράχρονης κατοχής και του αντιστασιακού αγώνα ήταν πάμπολλες: ο αριθμός των νεκρών σε μάχες, των εκτελεσμένων και δολοφονημένων, όσων θανατώθηκαν ως όμηροι στα γερμανικά στρατόπεδα και όσων πέθαναν από την πείνα και τις κακουχίες ανέρχεται σε περίπου 500.000. Τα πάσης φύσεως καμένα κτίρια υπολογίζονται στα 155.000 ενώ οι πυροπαθείς οικογένειες σε 111.000 σε όλη την Ελλάδα. Ας σημειωθεί ότι 1.700 ήταν τα ολοκληρωτικά πυρπολημένα ελληνικά χωριά. Οι ζημιές στην οικονομία υπολογίζονται σε 40-80% μείωση της γεωργικής παραγωγής στα διάφορα αγροτικά προϊόντα, μείωση του κτηνοτροφικού κεφαλαίου κατά 50% για τα μεγάλα ζώα και 30% για τα μικρά, ελάττωση των δασών κατά 20%, καταστροφή των μεταλλευτικών εγκαταστάσεων και νέκρωση της σχετικής παραγωγής, ελάττωση της βιομηχανικής παραγωγής κατά 50%, καταστροφή των συγκοινωνιών, δηλαδή του σιδηροδρομικού υλικού και δικτύου και του οδικού δικτύου, αρπαγή του 70% των αυτοκινήτων, καταστροφή λιμανιών και της διώρυγας της Κορίνθου, απώλεια κατά 73% της εμπορικής και επιβατηγού ναυτιλίας της χώρας. Για την Ελλάδα, η μετάβαση από τον πόλεμο στην ειρήνη επανέφερε το αίτημα για ικανοποίηση των εθνικών αξιώσεων της χώρας όσον αφορά στην ενσωμάτωση των εδαφών της Βορείου Ηπείρου, της Κύπρου και των Δωδεκανήσων. Ο ρόλος της χώρας στο συμμαχικό αγώνα και οι αρχές που περιλήφθηκαν σε διεθνείς διακηρύξεις, όπως ο Χάρτης του Ατλαντικού (Αύγουστος 1941) και ο Χάρτης των Ηνωμένων Εθνών (Ιούνιος 1945), δημιουργούσαν αισιοδοξία για την ικανοποίηση του ελληνικού αιτήματος. ’Αλλωστε, στη διάρκεια του πολέμου, δεν είχαν λείψει οι διαπραγματεύσεις και οι συζητήσεις για τα ζητήματα αυτά τόσο ανάμεσα στην ελληνική κυβέρνηση και τους Βρετανούς, όσο και μεταξύ των Μεγάλων Δυνάμεων. Από τις ελληνικές προσδοκίες εκπληρώθηκε μόνο αυτή που αφορούσε στην ενσωμάτωση των Δωδεκανήσων, που πραγματοποιήθηκε με τη Συνθήκη των Παρισίων το Φεβρουάριο του 1947. Οι αξιώσεις για τα εδάφη της Κύπρου και της Βορείου Ηπείρου προσέκρουσαν στην προτεραιότητα των Μεγάλων Δυνάμεων για διατήρηση ισορροπίας δυνάμεων και αποφυγή νέων αναταραχών στην ευρύτερη περιοχή, έναντι της εφαρμογής των εξαγγελμένων αρχών. Οι, κατά την εκτίμησή τους, επιπτώσεις που θα είχε η ενσωμάτωση της Βορείου Ηπείρου και της Κύπρου στην Ελλάδα ως προς την ισορροπία του χώρου αλλά και η υποτονικότητα της ίδιας της Ελλάδας, λόγω της ταραγμένης κατάστασης στο εσωτερικό της, την εποχή των διαπραγματεύσεων, οδήγησαν στον αποκλεισμό των περιοχών αυτών από την ελληνική εθνική επικράτει . Πηγές: www.patriotaki.com Φωτογραφικό υλικό: Περιοδικό Ram
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΠΟΛΙΤΙΚΟ
ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ.
( ΣΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ)
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος που διήρκησε 70 μήνες, είναι ο χειρότερος μέχρι σήμερα. Εκτός από τα 55 εκατομμύρια νεκρούς, υπήρξαν ακόμη 35 εκατομμύρια τραυματίες και 2 εκατομμύρια αγνοούμενοι. Ποτέ άλλοτε οι απώλειες σε άμαχο πληθυσμό κατά τη διάρκεια ενός πολέμου δεν ήταν τόσο μεγάλες. Στο αποκορύφωμα των συγκρούσεων βρέθηκαν αντιμέτωποι περισσότεροι από 20 εκατομμύρια στρατιώτες των δυνάμεων του Άξονα και των Συμμάχων τους, με 40 εκατομμύρια στρατιώτες τωνΣυμμαχικών Δυνάμεων. Σύμφωνα με υπολογισμούς του 1945, το κόστος του πολέμου ανήλθε σε 1.154 δις. δολάρια , και οι ζημιές που προκλήθηκαν σε 230δις. δολάρια. Στις ΗΠΑ μόνον αναλογεί το 21% του κόστους αυτού, στη Μεγάλη Βρετανία το 20%, στη Γερμανία 18% και στη Σοβιετική Ένωση 13% .
Ακόμα εδώ μπορούμε να προσθέσουμε, τις μάχες των αιθέρων, όπου η Γερμανία έχασε 72.000 αεροσκάφη, οι ΗΠΑ 50.000 , η Μ. Βρετανία 36.000 και η Ιαπωνία 16.000 αεροσκάφη. Τέλος, οι Σύμμαχοι απώλεσαν πλοία χωρητικότητας 21,5 εκατ. τόνων περίπου, ενώ δυνάμεις του Άξονα πλοία χωρητικότητας 14 εκατ. τόνων.
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ
Όλες αυτές οι καταστροφές δεν θα μπορούσαν να αφήσουν ανέπαφο τον οικολογικό τομέα, που ο ίδιος με τη σειρά του φέρει αρνητικές συνέπειες στον άνθρωπο.
Χαρακτηριστική περίπτωση είναι ο βομβαρδισμός της Ιαπωνίας. Η ρίψη της ατομικής βόμβας προξενεί μια εκατόμβη 74.0000 νεκρών και περισσότερων από 40.000 τραυματιών. Οι ραδιενεργοί ακτινοβολίες σε ακτίνα 1 χλμ. από τη θέση της έκρηξης , προκαλούν άμεσα το θάνατο, ενώ στους επιζήσαντες προκαλούν σοβαρότατα εγκαύματα, πόνους, καρκίνο και το πιο τρομερό, που καταργεί την ομαλή πορεία της φύσης του ανθρώπου, είναι οι αλλαγές στο γενετικό του υλικό. Οι ραδιενέργεια εκπέμπεται επί χρόνιαστις πληγείσες περιοχἐς και οι ραδιενεργοί ακτινοβολίες προκαλούν για δεκαετίες μετέπειτα, σοβαρέςασθένειες και γεννήσεις παραμορφωμένων παιδιών..
ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
Το πολιτικό τοπίο με το τέλος του πολέμου, αλλάζει, κυρίως με το σχηματισμόνέων κυβερνήσεων.
Ενώ στην ηττημένη Γερμανία από τις 8 Αυγούστου 1945 κατέχει την εξουσία ένασυμμαχικό Συμβούλιο Ελέγχου ως ανώτατο κυβερνητικό όργανο των τεσσάρων δυνάμεων της κατοχής ΗΠΑ, Γαλλίας , Μ. Βρετανίας και ΕΣΣΔ, σε μερικές άλλες ευρωπαϊκές χώρες δημιουργούνται τον ίδιο χρόνοι νέοι κυβερνητικοί σχηματισμοί.
Στις 13 Νοεμβρίου η γαλλική συνταγματική εθνοσυνέλευση υπερψηφίζει ως αρχηγό της κυβέρνησης τον Σαρλ ντε Γκολ, ο οποίος ασκεί προσωρινά την εξουσία από τις 29.8.1944.
Στις 29 Νοεμβρίου η Γιουγκοσλαβία ανακηρύσσεται Ομοσπονδιακή Λαϊκή Δημοκρατία. Το Εθνικό Μέτωπο του Γιοζιπ Μπροζ Τίτοκερδίζει το 90,84% των ψήφων για το ομοσπονδιακό Κοινοβούλιο και ο Τίτο γίνεται πρωθυπουργός και υπουργός Εξωτερικών.
Στην Τσεχοσλοβακία έχει συγκροτηθεί ήδη από τις 4 Απριλίου η πρώτη μεταπολεμική κυβέρνηση υπό τονΖντάνεκ Φυρλινγκερ. Στις 20 Δεκεμβρίου στην Αυστρία, ο Καρλ Ρέννερ γίνεταιο πρώτος μεταπολεμικός πρόεδρος της Δεύτερης Αυστριακής Δημοκρατίας.
Η συμφωνία του Πότσδαμ
ΟΚλ. Άττλι, ο Χ. Τρούμαν και ο Ι. Στάλιν υπογράφουν στο Πότσδαμσυνθήκη η οποία προβλέπει την αποναζικοποίηση της Γερμανίας και την αποστρατικοποίηση της χώρας .
Πηγήαπό απόσπασμα της συμφωνίας του Πότσδαμ , όσον αφορά την αποναζικοποίηση.<
« Όλοι οι ναζιστικοί νόμοι , οι οποίοι αποτέλεσαν τη νομική βάση για τη διακυβέρνηση του Χίτλερ…πρέπει να καταργηθούν. Οι εγκληματίες πολέμου και όλοι εκείνοι , οι οποίοι έλαβαν μέρος στο σχεδιασμό ή στην πραγματοποίηση των ναζιστικών μέτρων πρέπει να συλληφθούν και να οδηγηθούν στα δικαστήρια.Οι αρχηγοί των ναζιστικών κομμάτων , οι εξέχοντες ναζιστές , οι αρχηγοί και τα στελέχη των ναζιστικών οργανώσεων και όλα τα άλλα πρόσωπα , που διάκεινται εχθρικά προς τους στόχους των Συμμάχων, πρέπει να απομακρυνθούν από τις υπεύθυνες θέσεις στις σημαντικές ιδιωτικές επιχειρήσεις. Τα πρόσωπα αυτά πρέπει να αντικατασταθούν από πρόσωπα, τα οποία φαίνονται ικανά, βάσει των πολιτικών και ηθικών προσόντων τους, να συμμετάσχουν στην οικοδόμηση των δημοκρατικών θεσμών…».
ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΒΑΡΚΙΖΑΣ
Μετά από συνομιλίες της κυβέρνησης του Πλαστήρα και της ηγεσίας ΚΚΕ-ΕΑΜ/ΕΛΑΣ υπογράφεται τελικώς η συνθήκη της Βάρκιζας με την οποία αποφασίζεται η διάλυση του ΕΛΑΣ και η δημιουργία εθνικού στρατού καθώς και η γενική αμνήστευση των πολιτικών αδικημάτων από 3.12.1944.Ο ΕΛΑΣ αφοπλίζεται και παραδίδεται στουςΆγγλους. Από πλευράς ΚΚΕ τη συμφωνία υπογράφουν οι : Δ. Παρτσαλίδης και Ηλ. Τσιριμώκος και από πλευράς κυβέρνησης οι: Ι. Σοφιανόπουλος, Π. Ράλλης και Ι. Μαρκόπουλος. Στις 16.2 οι Στ. Σαράφης και Άρης Βελουχιώτης παραδίδουν τον οπλισμό του ΕΛΑΣ στους Άγγλους.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΤΟΜΕΑΣ
Μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου πολέμου, οι αρνητικές συνέπειες του δεν άργησαν να φανούν και στο κοινωνικό τομέα. Χαρακτηριστικό της καταστροφής, ήταν και η κατάσταση στην οποία η εκπαίδευση βρισκόταν. Η σχολική εκπαίδευση υστερεί, λόγω της έλλειψης δασκάλων, ενώ παράλληλα, υπάρχει και έλλειψη διδακτικών βιβλίων , αλλά και άλλη γραφική ύλη.
Επίσης, μετά την καταστροφή των πόλεων από βομβαρδισμούς, αυξήθηκε ο αριθμός των άστεγων, καθώς εντείνεται η κακή οργάνωση προς παροχή των απαραίτητων αγαθών.
Οι ανθρώπινες απώλειες δεν θα μπορούσαν να λείπουν από αυτόν τον τομέα.Περίπου 55 εκατ. άνθρωποι πέφτουν θύματα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου:
Πιο αναλυτικά: στη Σοβιετική ένωση το ποσοστό των νεκρών στρατιωτών ανήλθε σε 13.600.000 και 7.000.000 πολίτες. Μεγάλο αριθμό θυμάτων είχε και η Κίνα με 6.400.000 νεκρούς στρατιώτες και 5.400.000 νεκρούς πολίτες. Η Πολωνία, 320.000 στρατιώτες και 5.700.000 πολίτες. Γερμανία, 4.750.000 στρατιώτες και 500.000 πολίτες. Ιαπωνία, 1.200.000 στρατιώτες και 600.000 πολίτες. Γιουγκοσλαβία ,410.000 στρατιώτες και 1.280.000 πολίτες. Γαλλία, 340.000 στρατιώτες και 470.000 πολίτες. Ουγγαρία, 140.000 στρατιώτες και 280.000 πολίτες. Ιταλία, 330.000 στρατιώτες και 38.000 πολίτες. Μεγάλη Βρετανία, 324.000 στρατιώτες και 62.000 πολίτες. Ρουμανία, 378.000, συνολικά. ΗΠΑ, 359.000 στρατιώτες, ο αριθμός των απλών πολιτών είναι απροσδιόριστος. Ολλανδία, 12.000 στρατιώτες και 198.000 πολίτες. Η Ελλάδα, θρήνησε 20.000 στρατιώτες και 140.000 πολίτες. Βέλγιο, 12.000 στρατιώτες και 76.000 πολίτες. Ο συνολικός αριθμός των θυμάτων στην Φιλανδία έφτασε στους 84.000, η Βουλγαρία στους 20.000, στη Νορβηγία τις 10.000 και τέλος, στη Δανία μόλις τους 1.400..
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ «ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑΣ»
Μέχρι και τον Μάιο του 1941 οι Γερμανοί είχαν
